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<正>(此课例由刘颖老师执教,陈丽老师指导、评析,2008年11月参加第十届"联想杯"全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示现场课比赛一等奖,录像课参加第十二届全国多媒体教育软件大奖赛信息技术与学科教学整合课例获三等奖,2008年5月参加全国发展与创新教育研究课题贵阳白云区区域性研究活动公开课获特别奖)第二课时教学目标:1.联系上下文,理解信中"我"的呼吁。