【摘 要】
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针对微机原理及接口技术课程在教学过程中遇到的实际问题和课程本身概念抽象、实践性强等特点，采用项目驱动式教学方法，阐述了驱动式教学的思想，并进行了项目规划和设计，对课程中
【机 构】
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西安工业大学北方信息工程学院,西安工业大学
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针对微机原理及接口技术课程在教学过程中遇到的实际问题和课程本身概念抽象、实践性强等特点，采用项目驱动式教学方法，阐述了驱动式教学的思想，并进行了项目规划和设计，对课程中重点教学内容设计出了不同的项目，最终给出学生设计实例，通过proteus仿真软件实现直观、有趣的仿真结果。驱动式教学方法，使得学生的学习主动性和学习兴趣显著提高，实践能力也得到了强化和提高。
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