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美术技能学习是美术教育的一个重要部分,通过技能学习可以有效地培养学生的视觉感知力、审美理解力和艺术表达力,传承美术文化、涵养情操和促进个性的自主发展,这是美术学科教学人文性的体现.但是在实际调查研究中发现,由于人们急功近利、片面地追求升学率,非人文性、甚至反人文性的高考美术技能教学普遍存在,它损害了美术高贵的形象,更扭曲了孩子纯净的心灵.