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文章通过对国内数据素养研究文献的梳理,提出了数据素养是大数据时代个人及组织的基本素养和技能的观点,以期促进全社会形成人人皆应具备过硬的数据素养的共识,并构建以政府及教育行政主管部门、各级各类学校、图书馆、公司、企业等社会组织及公民个人为主体的数据素养提升系统。
大数据时代我国数据素养分类研究
【摘 要】
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文章通过对国内数据素养研究文献的梳理,提出了数据素养是大数据时代个人及组织的基本素养和技能的观点,以期促进全社会形成人人皆应具备过硬的数据素养的共识,并构建以政府
【机 构】
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贵州广播电视大学远程教育教学部
【出 处】
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图书馆理论与实践
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年度贵州省理论创新联合课题“大数据背景下贵州省公民数据素养问题及提升机制研究”（项目编号：GZLCLH-2019-229）的阶段性研究成果之一
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