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面对“中国制造2025”战略的提出，我国现有的职业教育必须迎接新挑战。剖析“中国制造2025”背景下当前职教内涵建设中问题，提出优化人才培养方案、加强师资队伍建设和深化课程建设等对策，为实现教育质量全面提升，满足区域经济和社会发展对人才的需求。
“中国制造2025”背景下职业教育内涵建设的问题及对策研究
【摘 要】
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面对“中国制造2025”战略的提出，我国现有的职业教育必须迎接新挑战。剖析“中国制造2025”背景下当前职教内涵建设中问题，提出优化人才培养方案、加强师资队伍建设和深化课程
【机 构】
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辽宁经济职业技术学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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2018年辽宁经济职业技术学院文化建设创新项目课题“新时期彰显学院内涵与特色的行为识别系统规划与研究”的研究成果,课题负责人：刘艳,项目编号：Ljgywh-B1003,2018年沈阳市社科联项目“校企合作促进艺术类大学生就业力提升研究--基于文化传承与艺术教育融合的视角”的研究成果.课题负责人：孙立龙,课题号SYSK2018-22-05,2017年辽宁省社会科学规划基金项目“基于大数据环境下高校网
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