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教育部颁发的《普通高中语文课程标准》中指出必修课程包含“阅读与鉴赏”和“表达与交流”两个目标.由此看出,如何充分发挥阅读课的教学功能,让学生养成良好的阅读习惯并且读有所得,并把课内养成的阅读经验应用于课外的阅读、学习,是目前课改中值得注意的问题.
高中语文阅读指导课的实施策略
【摘 要】
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教育部颁发的《普通高中语文课程标准》中指出必修课程包含“阅读与鉴赏”和“表达与交流”两个目标.由此看出,如何充分发挥阅读课的教学功能,让学生养成良好的阅读习惯并且
【机 构】
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甘肃省会宁县第五中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年34期
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