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行动研究是当今国际上一种炽热的研究范式,反思实践是其本质.它是教师缄默知识获得的主要途径,是跨越理论与实践的桥梁,是促进教师专业发展的不竭动力.新课程改革要求广大的中小学教师积极投入行动研究之中.
行动研究:教师专业发展的国际视野
【摘 要】
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行动研究是当今国际上一种炽热的研究范式,反思实践是其本质.它是教师缄默知识获得的主要途径,是跨越理论与实践的桥梁,是促进教师专业发展的不竭动力.新课程改革要求广大的
【机 构】
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潍坊学院马列部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2005年4期
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