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一份好的导学案既能承载学生的学习目标,又能强化知识之间的紧密联系,是一个学科知识的循环系统。它能保证学生通过自主学习掌握知识,并逐步升华为一种学习能力。我校在进行课程改革的过程中,制定了以“学案导学”来带动教师的教学方式转变、带动学生的学习方式转变的教改思路,恰当的编制和应用显得极为重要。