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以往的高中地理教学注重地理理论知识的灌输和传授,却忽视了学生学习能力和思维能力的培养,这对学生的长远发展不利,n也和新课程标准的要求不相符合。在新课程标准下,高中地理教师要转变教学模式和方法,对学生的综合思维培养给予高度重视。本文就高n中地理教学中学生综合思维能力的培养进行探析,旨在为高中地理教学提供一定的参考。