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随着素质教育改革的推进,积极开展高校英语个性化教学设计,是强化英语课堂教学效果、提升大学生英语综合素质的重要措施。文章从目标设计、内容设计、方法设计、管理设计四个方面研究高校英语个性化教学系统设计,并从个性化英语教学评价标准、评价方法、评价流程三个方面分析高校英语个性化教学效果评价措施。
高校英语个性化教学系统设计及效果评价
【摘 要】
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随着素质教育改革的推进,积极开展高校英语个性化教学设计,是强化英语课堂教学效果、提升大学生英语综合素质的重要措施。文章从目标设计、内容设计、方法设计、管理设计四个方面研究高校英语个性化教学系统设计,并从个性化英语教学评价标准、评价方法、评价流程三个方面分析高校英语个性化教学效果评价措施。
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2020年湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJGY2020005)。
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