中小学困难儿童心理援助策略研究

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对于困难儿童而言,物质上的贫困让他们面对了生活的挫折,由于贫困而导致心理上出现的自卑、焦虑、敏感、孤僻等问题导致他们的自我评价趋于消极。关爱和帮扶困难儿童,看似简单,实际没有想象那么容易,这是一条艰辛、漫长、充满挑战的路,除了需要物质上的帮助,还要从积极心理方向救援困难儿童。本文针对如何促进困难儿童的心理健康、主观幸福感及各种能力的提升,培养困难儿童的积极心理,增强困难儿童应对各种压力,保持学习生活上乐观向上。
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