“技术应用型人才”视角下的建筑学专业实践教学改革探究——以吉林建筑大学城建学院建筑学专业为例

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结合吉林建筑大学城建学院的"因材施教"办学理念和培养"面向社会的技术应用型人才精神",提出专业实践教学改革体系构建的基本思路及其框架结构,总结了实践教学改革的途径、方法。
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