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该文以教学方法的科学性、预见性和整体性为研究切入点,强调专业认知的构建对动画专业基础教学改革的作用机理,以此探寻实现动画专业教育的内涵创新、价值创新、改革创新与思想创新的有效途径。如何帮助入学新生建立正确的专业认知是该文的主要研究内容。
以专业认知构建为目标的动画专业基础教学模式研究——以长沙学院为例
【摘 要】
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该文以教学方法的科学性、预见性和整体性为研究切入点,强调专业认知的构建对动画专业基础教学改革的作用机理,以此探寻实现动画专业教育的内涵创新、价值创新、改革创新与思
【机 构】
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长沙学院艺术设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年10期
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