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对以网络技术为支撑的大学生英语交互式合作学习模式进行了研究,从时间管理、课堂 管理、教学管理的角度提出了促进大学生英语自主学习的可行策略。
大学生英语自主学习的教学指导模式
【摘 要】
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对以网络技术为支撑的大学生英语交互式合作学习模式进行了研究,从时间管理、课堂 管理、教学管理的角度提出了促进大学生英语自主学习的可行策略。
【机 构】
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吉林工程技术师范学院外语部吉林长春130052
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2004年7期
【基金项目】
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2004年吉林省社会科学基金项目成果,项目编号:2004096
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