【摘 要】
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针对当前疫情防控及在线教学的新形势,文章分析了"电子技术"混合式教学课程的教学特点与课程现状,提出了强化思政教育、适应新工科背景、优化在线资源的课程建设思路与在线教
【基金项目】
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内蒙古工业大学教育教学改革项目“以有效学习为标准的电子技术课程线上形成性评价与考核方式研究与实践”(2020352),内蒙古工业大学高等教育教学改革项目“以学生为中心的电工学实验虚实结合新模式研究与探索”(2020237),内蒙古工业大学混合式教学示范课程建设项目“电子技术”(120524007)。
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针对当前疫情防控及在线教学的新形势,文章分析了"电子技术"混合式教学课程的教学特点与课程现状,提出了强化思政教育、适应新工科背景、优化在线资源的课程建设思路与在线教学新思维,构建了以混合式教学为基础,基于优慕课与雨课堂优势网络平台的在线教学新模式,并应用到教学过程中。教学实践表明,该教学模式很好地适应了在线教学的新形势,实践了课程思政与新工科教育的理念,取得了较好的教学效果。
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