《琵琶行》自诞生以来就脍炙人口。据《唐摭言》记载，“白乐天去世，唐宣宗以诗吊之曰：‘……童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇，文章已满行人耳，一度思卿一怆然’”。白居易及其《琵琶行》在当时的影响和魅力可见一斑。
　　此诗创作于贬谪江州期间，作者借月夜送客江边巧遇琵琶女一事，抒发了被人遗弃之怨，无人赏识之悲，谪居卧病之痛，天涯沦落之恨。
　　全诗共五段，前四段各有一个含有“江”“月”的诗句，它们依次是：“别时茫茫江浸月”“唯见江心秋月白”“绕船月明江水寒”“春江花朝秋月夜”。诗人为什么偏要写月夜而不写成黑夜或是白天送客呢?这显然有着耐人寻味的寓意。
　　在该诗中，如果说作者是把琵琶女弹琴作为一条叙事明线的话，那么这“月”就是一条贯穿全文的抒情暗线。明线抒写诗人的身世、遭遇和现状，“月”这一暗线则主要表现诗人的人格、品质和情感。正是由于这一暗线的设置，就使得该诗的主题更加深刻，内容更加丰富，意境更加深远，韵味更加芳香。并使读者在体会到明线所揭示的明显主题之外，还能进一步思索其深层意义，收到余音绕梁的艺术效果。
　　“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。作为一件艺术珍品，这最后一句不仅仅是对全诗主旨“同是天涯沦落人”的形象说明，而且更是对前文的一个回应，也就是说它是对前四段为什么以“江”“月”入诗的一个最好的注脚。它无疑是明确地告诉读者，前四段中的“江”是暗指“江州”，“月”就是“司马”白居易。那么诗人为什么要用“月”自喻呢?因为在中国的传统文化中，月亮以它的柔光朗照、冰清玉洁而成为美好事物的象征。如果说作者是用身怀绝艺而无人赏识的歌女的沦落比喻自身的遭遇，那么诗中的“月”就是作者人格的一个喻体，因为白居易才华横溢，胸怀天下，心系百姓，无私敢谏，同情沦落者，关心弱势群体，这不正像月亮一样美好吗?“别时茫茫江浸月”，诗人因越职言事被贬到偏僻冷落的江州，无朋相伴，无友相叙，无亲相慰，无人赏识，多么孤苦，何等凄凉!其处境与这茫茫江水中沉沦的一轮明月又是何其相似！
　　“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。江面万籁俱寂，东船西舫的人早已沉醉于甜美的梦乡，只有这荡漾于江心的秋月和诗人一样是琵琶女的知音。这轮秋月似乎体察到了歌女的遭遇，领悟到了琴音的凄凉，品味到了话语的情韵，所以它在专注地放射着白色的光芒，用自己清澈的月光为歌女喝彩，它要用它的柔光来抚平歌女心灵的创伤，要用它的皎洁来消解诗人的空虚与惆怅。它也和诗人一样默默地用自己的清辉为歌女的天涯沦落而挥洒同情的泪水。这江心的一轮秋月明，就是白居易的唯一知己!
　　“去来江口守空船，绕船月明江水寒”。这一轮秋月啊，你静静地亲吻着寒冷的江面，紧紧地围绕在“空船”的周围，亲密地偎依在诗人的身旁，温暖着诗人这颗即将冷却的心。这里月的意象不仅仅是诗人的人生知己，而且是诗人的终身伴侣。它高悬在诗人心灵的天空，陪伴诗人这一叶孤舟迎来黎明的曙光!
　　“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。岁月轮回，冬去春来，江水浩荡，春花怒放，而诗人沦落江州，仿佛进入了人生的黑夜，没有光明，没有春天，只有这漫漫长夜相伴，只有这浩浩江水相随，不知何日是归期，不知何处是归宿，这秋月寄托了作者多少痛楚，多少辛酸，又蕴涵了多少幽怨，多少愤懑，多少期盼!
　　湖南省汉寿县第五中学(415907)