【摘 要】
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现代教育心理学认为学习包括知识、技能的学习和个性品德的形成.按照学习过程的心理特征,Bloom首先提出了学习过程由认识领域(Cognitive domain),精神运动领域(Psychomotordo
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现代教育心理学认为学习包括知识、技能的学习和个性品德的形成.按照学习过程的心理特征,Bloom首先提出了学习过程由认识领域(Cognitive domain),精神运动领域(Psychomotordomain)和情感领域(Affective domain)三个领域组成.为了客观地评价教育产品的质量,必须针对不同学习领域来设计合适的测量方法.
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