【摘 要】
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教师本人已从教18年了，教学风格开放，一直关心着教材的变化和学生的接受能力，现在主要是在研究新课标下课堂教法和学法。这里讲的单项式和单项式相乘是一堂尝试课，根据多年的教学经验，我知道学生学了单项式和单项式相乘后，过一段时间总会出现，系数积的符号错和同底数幂相乘的指数错，这个问题直接影响到复杂的多项式相乘运算，因此本人在新课标的指导下，用新教法尝试，以解决这个学生常错的问题，同时减少后进面。
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教师本人已从教18年了，教学风格开放，一直关心着教材的变化和学生的接受能力，现在主要是在研究新课标下课堂教法和学法。这里讲的单项式和单项式相乘是一堂尝试课，根据多年的教学经验，我知道学生学了单项式和单项式相乘后，过一段时间总会出现，系数积的符号错和同底数幂相乘的指数错，这个问题直接影响到复杂的多项式相乘运算，因此本人在新课标的指导下，用新教法尝试，以解决这个学生常错的问题，同时减少后进面。
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