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摘要：农村初中实施寄宿制学校管理，可以解决学生上学路途远、行走不便、配套设施不齐全的问题，保障学生的受教育权利同时保障了学生的人身安全。，因此农村初中成立寄宿制学下十分必要。但是在农村初中寄宿制学校的管理过程中仍然存在着漏洞和不足之处，需要学校积极寻找解决问题的方案，完善寄宿制学校的管理制度。本文主要研究农村初中寄宿制学学校管理的内容与策略。
关键词：农村初中;寄宿制学校;管理策略
在农村有很多学生是因为自然环境条件和家庭经济状况而被迫辍学，国家和政府为了真正落实并保证学生接受义务教育的权利，在农村修建并成立初中寄宿制学校，让农村初中有学可上、有书可念，提升农村初中生的文化素质。本文主要从农村初中寄宿制学校管理中存在的问题、农村初中寄宿制学校管理内容与策略两个方面展开分析。
一、农村初中寄宿制学校管理中存在的问题
在我国农村初中寄宿制学校管理过程中，存在着学校基础设施建设不够完善的问题。农村初中寄宿制学校在建立过程中较为分散，受当地农村自然环境和学生家庭经济情况的影响，很多先进教育设备和教学器材无法运输或无法在学校内使用，教育资源欠缺。如在偏远山区的农村初中寄宿制学校中，多媒体技术基本无法使用，因为山区里面的信号较差，网络经常时断时有，甚至一些偏远农村连网络都没有接通，基础教学设施运输不便，使用不便，不利于学生学习知识[1]。
在我国农村初中寄宿制学校管理过程中，存在着学校安全管理力度不足的问题。受经济发展水平的限制，农村初中寄宿制学校的经费有限，师资团队有限，负责安全管理的人员有限，医疗器材和医疗药品有限，因此对学校的安全管理有限。在农村很多学生的家长进城务工，学生成为留守儿童基本上都是由家里的来人代为照顾。当学生在寄宿制学校内发生任何情况或者意外事故，教师很难第一时间联系到学生的家长，缺乏家长的支持和配合，为寄宿制学校管理带来一定的困难[2]。
二、农村初中寄宿制学校管理内容与策略
（一）完善学校管理制度
农村初中寄宿制学习需要完善学校基础设施建设，从生活方面、教学方面、卫生方面、安全方面、文娱方面、饮食方面、住宿方面来进行综合考虑，建立符合学生身心健康发展的寄宿学校管理制度。对学校所有设施进行统一的安全检查，及时发现不良隐患并进行有效解决，确保每位学生的人身安全。完善食堂和宿舍设施建设，为学生提供良好的饮食环境和住宿环境，均衡学生的饮食，保证学生的睡眠质量，让学生拥有较好的身体素质。完善校医室的设施建设，配备专业的医护老师，引进先进的医疗器材和丰富医药用品，确保学生出现疾病与意外时，可以得到有效的治疗，保障学生的生命安全。农村初中寄宿学校还应该完善管理岗位建设，招聘专业的管理人才，明确各个岗位的权利与义务，充分发挥每个管理人员的能力[3]。
农村初中寄宿制学校通过科学合理的管理制度，来约束初中生的不良行为，让学生意识到哪些事情是正确的，哪些事情是错误，引导学生明辨是非，在正确的行为准则和道德标准的要求下为人处事。国家和政府的教学行政部分应加大对农村初中寄宿制学校的资金投入力度，通过财政扶持来进一步提升寄宿制学校管理质量，发挥寄宿制学校的优势和作用。
（二）构建家校合作机制
在国家教育改革的要求下，明确表明要建立良好的家校合作机制，共同促进学生的身心发展。在农村初中寄宿制学校的管理中，学校应和每位学生的家长取得联系，让家长积极参与到学校的管理工作中，以自身的角度发现学校管理制度中的不足和遗漏之处，并提出自己的改进方法和建议。教师应每天和家长取得联系，和家长及时沟通学生在学校时课堂学习的情况及课下的一些表现，让家长能够真正意义上了解到学生在寄宿学校这一整天的情况。当家长了解到学生在寄宿学校表现优异时，在学生放假回家后可以当面或者打电话回家给予学生肯定和表扬;当家长了解到学生在寄宿学校表现不当时，在学生放假回家后可以当面或者打电话回家向学生询问具体原因了解情况，加以教育帮助学生改正错误树立正确的行为方式和思想观念。家庭对寄宿学校管理工作的支持和配合，有利于更好的帮助学生学习学科知识同时树立正确的世界观。人生观、道德观，让学生能够感受到学校、家长、教师多方的关爱，使学生健康学习和成长[4]。
结束语：
综上所述，在农村初中寄宿制学校管理过程中存在着基础设施建设不够完善、学校安全管理力度不足、无法和家长建立有效沟通等问题。为了优化农村初中寄宿制学校的管理，可以通过完善学校管理制度、构建家校合作机制等措施有效解决存在的问题，让初中生在寄宿制学校内茁壮成长。
参考文献：
[1]赵虎银，杨雪.关于农村寄宿制学校初中学生宿舍管理策略的研究[J].科学咨询，2019，000（038）：40.
[2]李鹏霞.农村初中寄宿制学校班级管理现状与对策研究.
[3]錢祥鑫.农村寄宿制初中问题学生有效管理策略探究[C]//2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集.2018.
[4]莫慧玲.浅谈初中寄宿制学校的班级管理[J].试题与研究：高考版，2020（32）：2.
关键词：农村初中;寄宿制学校;管理策略
在农村有很多学生是因为自然环境条件和家庭经济状况而被迫辍学，国家和政府为了真正落实并保证学生接受义务教育的权利，在农村修建并成立初中寄宿制学校，让农村初中有学可上、有书可念，提升农村初中生的文化素质。本文主要从农村初中寄宿制学校管理中存在的问题、农村初中寄宿制学校管理内容与策略两个方面展开分析。
一、农村初中寄宿制学校管理中存在的问题
在我国农村初中寄宿制学校管理过程中，存在着学校基础设施建设不够完善的问题。农村初中寄宿制学校在建立过程中较为分散，受当地农村自然环境和学生家庭经济情况的影响，很多先进教育设备和教学器材无法运输或无法在学校内使用，教育资源欠缺。如在偏远山区的农村初中寄宿制学校中，多媒体技术基本无法使用，因为山区里面的信号较差，网络经常时断时有，甚至一些偏远农村连网络都没有接通，基础教学设施运输不便，使用不便，不利于学生学习知识[1]。
在我国农村初中寄宿制学校管理过程中，存在着学校安全管理力度不足的问题。受经济发展水平的限制，农村初中寄宿制学校的经费有限，师资团队有限，负责安全管理的人员有限，医疗器材和医疗药品有限，因此对学校的安全管理有限。在农村很多学生的家长进城务工，学生成为留守儿童基本上都是由家里的来人代为照顾。当学生在寄宿制学校内发生任何情况或者意外事故，教师很难第一时间联系到学生的家长，缺乏家长的支持和配合，为寄宿制学校管理带来一定的困难[2]。
二、农村初中寄宿制学校管理内容与策略
（一）完善学校管理制度
农村初中寄宿制学习需要完善学校基础设施建设，从生活方面、教学方面、卫生方面、安全方面、文娱方面、饮食方面、住宿方面来进行综合考虑，建立符合学生身心健康发展的寄宿学校管理制度。对学校所有设施进行统一的安全检查，及时发现不良隐患并进行有效解决，确保每位学生的人身安全。完善食堂和宿舍设施建设，为学生提供良好的饮食环境和住宿环境，均衡学生的饮食，保证学生的睡眠质量，让学生拥有较好的身体素质。完善校医室的设施建设，配备专业的医护老师，引进先进的医疗器材和丰富医药用品，确保学生出现疾病与意外时，可以得到有效的治疗，保障学生的生命安全。农村初中寄宿学校还应该完善管理岗位建设，招聘专业的管理人才，明确各个岗位的权利与义务，充分发挥每个管理人员的能力[3]。
农村初中寄宿制学校通过科学合理的管理制度，来约束初中生的不良行为，让学生意识到哪些事情是正确的，哪些事情是错误，引导学生明辨是非，在正确的行为准则和道德标准的要求下为人处事。国家和政府的教学行政部分应加大对农村初中寄宿制学校的资金投入力度，通过财政扶持来进一步提升寄宿制学校管理质量，发挥寄宿制学校的优势和作用。
（二）构建家校合作机制
在国家教育改革的要求下，明确表明要建立良好的家校合作机制，共同促进学生的身心发展。在农村初中寄宿制学校的管理中，学校应和每位学生的家长取得联系，让家长积极参与到学校的管理工作中，以自身的角度发现学校管理制度中的不足和遗漏之处，并提出自己的改进方法和建议。教师应每天和家长取得联系，和家长及时沟通学生在学校时课堂学习的情况及课下的一些表现，让家长能够真正意义上了解到学生在寄宿学校这一整天的情况。当家长了解到学生在寄宿学校表现优异时，在学生放假回家后可以当面或者打电话回家给予学生肯定和表扬;当家长了解到学生在寄宿学校表现不当时，在学生放假回家后可以当面或者打电话回家向学生询问具体原因了解情况，加以教育帮助学生改正错误树立正确的行为方式和思想观念。家庭对寄宿学校管理工作的支持和配合，有利于更好的帮助学生学习学科知识同时树立正确的世界观。人生观、道德观，让学生能够感受到学校、家长、教师多方的关爱，使学生健康学习和成长[4]。
结束语：
综上所述，在农村初中寄宿制学校管理过程中存在着基础设施建设不够完善、学校安全管理力度不足、无法和家长建立有效沟通等问题。为了优化农村初中寄宿制学校的管理，可以通过完善学校管理制度、构建家校合作机制等措施有效解决存在的问题，让初中生在寄宿制学校内茁壮成长。
参考文献：
[1]赵虎银，杨雪.关于农村寄宿制学校初中学生宿舍管理策略的研究[J].科学咨询，2019，000（038）：40.
[2]李鹏霞.农村初中寄宿制学校班级管理现状与对策研究.
[3]錢祥鑫.农村寄宿制初中问题学生有效管理策略探究[C]//2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集.2018.
[4]莫慧玲.浅谈初中寄宿制学校的班级管理[J].试题与研究：高考版，2020（32）：2.