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采用合理的教学方式,可以将教学与学生的具体或者身边的实际事物相结合,让学生更多的领悟到需要学习的生物知识内容,也有利于培养学生的合作意识和创新精神,进一步探究生物知识的结构与内容,更易把握生物知识的完整性。本文对此进行了分析研究。
初中生物有效教学方法探究
【摘 要】
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采用合理的教学方式,可以将教学与学生的具体或者身边的实际事物相结合,让学生更多的领悟到需要学习的生物知识内容,也有利于培养学生的合作意识和创新精神,进一步探究生物知
【机 构】
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江苏省盐城市潘黄实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年8期
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