【摘 要】
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<正> 现代企业的竞争是人才的竞争,'人'是财富的'焦点'。对高科技企业而言,钱是赚不完的,真正的财富是人。高科技企业如何实践'以人为本',构筑具有
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<正> 现代企业的竞争是人才的竞争,'人'是财富的'焦点'。对高科技企业而言,钱是赚不完的,真正的财富是人。高科技企业如何实践'以人为本',构筑具有超强竞争力的人才平台呢?微软公司:雇佣有潜质的人微软公司总裁比尔盖茨说,在我的公司里,我更愿意雇佣有潜质的人,而不是那些有经验的人,因为从长远来看,潜质更有价值。如果雇员以加薪或提升作为条件威胁要辞职,那么即使会造成短期的麻烦局面,我也让他们走,因为不受眼前因素左右的雇佣政策将有利于公司长远的发展。比
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国内高中物理教学有关人士就高考物理学科的能力表达进行了深入的探讨,一致认为：高考物理为了做到有利于高等学校招收高质量的新生、有利于指导中学物理学科的教学健康发展,为
<正> 当前,我国现行地方税收尚存在许多不足之处。一是地方税收的管理权限过多集中在中央,削弱了地方税收特有的作用的发挥,二是地方税收体系不健全,不到位,影响地方收入的稳
摘要：新课程改革的经验告诉我们教师的专业化是教育发展的必然要求，其发展水平直接影响新课程卖施的进程和质量，没有政策导向的引领激励，教师就像迷途的羔羊，无所适从，没有教师专业化的内驱力，就很难有对自身专业角色的认同，就不能自觉成为创新教学的研究者和实践者。因此，只有走专业化成长之路。才能成为适应现代教育需要的教师，才能成就教师职业的理想境界。如何切实转化教师的教育理念。促进教师专业化发展呢?我认为学
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新课标以全新的教学理念提出了学生自主、合作、探究的学习方式，于是我在想我们也要对单调枯燥的教学形式做一些适当的调整和改革，让我们的学生快乐学习，青春飞扬。几年的实践我
本文是贺阳同志在'国酒茅台发展战略研讨会'上的发言摘要,文内不少观点对指导面上企业的改革与发展具有一定的参考作用。现予以刊登,以飨读者。
摘要：数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢？本文认为：创设情境，引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提；根据经验，思考数学中的生活事例是数学课堂生活化的基础；回归生活，以数学思想解读实际问题是数学课堂生活化的基本途径；自主学习，多向交流是数学课堂生活化的的有力保证。 关键词：高中数学；课堂教学；生活化 数学课程标准中十分强调数学与现实生活的联系，在其基本