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观察以视觉为主,是知觉的一种高级形式。观察中包含着积极的思维活动,因此,人们也把它称为思维的知觉。观察跟学生平时的“看到”“听到”有一定的差距,这就要求教师在作文教学中,为学生构建桥梁,让学生顺利把生活写入作文。如何在作文教学中引导学生写出生活气息浓郁的作文?在生活中观察,在观察中感知。
聚焦生活——浅谈引导学生观察事物的途径
【摘 要】
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观察以视觉为主,是知觉的一种高级形式。观察中包含着积极的思维活动,因此,人们也把它称为思维的知觉。观察跟学生平时的“看到”“听到”有一定的差距,这就要求教师在作文教
【机 构】
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广西壮族自治区田东县林逢镇中心小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年18期
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