翻转课堂模式下语境理论在高职英语语篇阅读教学中的应用

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语境对语篇理解起着重要的作用,而语篇教学是一种注重培养学生语言的实际阅读能力的教学方法。随着互联网时代的发展,高职院校英语传统教学模式已经难以满足新时代学生的学习需求,因此,本文探讨翻转课堂这种新型教学模式下,语境理论对于加强高职英语语篇教学质量,以及提高学生二语习得实际阅读能力的作用。
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