【摘 要】
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<正>课堂书面练习是课堂教学中不可缺少的组成部分,在高效课堂的探索之路上,对课堂书面练习的研究也是必不可少的。教学内容和方法的调整、课堂节奏的把握、学生学习成果的评
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<正>课堂书面练习是课堂教学中不可缺少的组成部分,在高效课堂的探索之路上,对课堂书面练习的研究也是必不可少的。教学内容和方法的调整、课堂节奏的把握、学生学习成果的评价等都需要教师通过课堂上的书面练习得以实现,所以我们需要对课堂书面练习进行研究和探索,以期寻找到优化的设计方法。当前的语文课堂,教师已经有了一定的练笔意识,但仍停留在让学生积累、体验、感悟的层次上,练习内容多以理解课文内容、体会思想情感、把握中心主旨为主,至于课
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