记忆规律在经济地理教学中的运用

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在商专《中国经济地理学》课程的教学过程中,充分运用记忆规律,对于帮助学生掌握基础理论、基本知识和技能,发展学生智力,有极为重要的作用。记忆是一种较复杂的认识过程,它主要包括识记、保持、再认和回忆。识记是一种反复的感知过程,借以形成较巩固的联系;保持是通过识记在头脑中形成的事象和联系加以保存和巩固;再认是过去感知事象的重新识(?)回忆则是将过去曾感知过,当前并未出现的事象
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