“百分数的意义”教学实录与评析

来源 :山东教育(小学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang1118168
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一、创设情景,引发问题师:同学们,你们知道2008年奥运会在哪里举办吗?生:2008年奥运会在北京举办。师:为迎接在北京举办的2008年奥运会,我校积极开展各项体育活动。上月我校对五年级三个班进行了400米跑抽测,抽测结果如下:抽测人数达标人数达标人数是抽测人数的几分之几五年级 First, the creation of scenarios lead to problems Teacher: Students, do you know where the 2008 Olympic Games held? Health: 2008 Olympic Games held in Beijing. Teacher: In order to meet the 2008 Olympic Games held in Beijing, our school actively carry out various sports activities. Last month, our school conducted a 400-meter running test on three classes in the fifth grade. The results of the random test were as follows: The number of people who reached the standard of sampling was up to the fifth grade
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