【摘 要】
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减负,是一个沉重的话题。之所以沉重,不仅是因为多年来一直没有解决这个问题,未能在根本上改变中小学生的处境,更是因为这一问题受到复杂的社会运行机制的支配。《国家中长期
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减负,是一个沉重的话题。之所以沉重,不仅是因为多年来一直没有解决这个问题,未能在根本上改变中小学生的处境,更是因为这一问题受到复杂的社会运行机制的支配。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,"减轻学生课业负担是全社会的共同责任"。对学校和老师而言,要做到标本兼治,必须确立以学生为本的教学理念,回归有效教学的本质属性,把新课程改革推向深入,让学生作为一个整体的人,真正得到进步和发展。
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