【摘 要】
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众所周知,小学数学教师除了课堂上传授知识以外对作业的设计也是尤为重要的。在小学数学学习阶段,作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法。数学是小学课程中的重要
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众所周知,小学数学教师除了课堂上传授知识以外对作业的设计也是尤为重要的。在小学数学学习阶段,作业是帮助学生们巩固数学课堂所学知识的最佳办法。数学是小学课程中的重要学科,也是学生以后学习的基础,而写作业是整个数学学习过程十分的重要部分。新课程下的数学作业与原来数学作业的设计有所不同。所以,当老师在布置课后作业的时候,要以新课程小学数学课程标准的改变来灵活设计,要充分考虑到学生们的心理承受能力。所以本文就小学数学作业优化设计,提出了几点建议。
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在不作为犯罪中，其行为次数的判断不但对定罪起决定作用，也会对量刑有很大影响；鉴于不作为的特殊性，除了适用与作为相同的认定规则外，还要考虑作为义务的个数以及行为人是否具有同时履行数个作为义务的可能性；在作为与不作为之间的次数关系上，既要注意作为与不作为的结合，也要注意两者之间的竞合。
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