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近年来,数学应用越来越广泛,正在不断地渗透到社会生活的方方面面,各国的数学教育界也无一例外地把数学应用提到一个非常高的程度,数学课程中强化数学的应用意识早已成为发达国家的共识.我国教育部新制定的<普通高中数学课程标准>(人民教育出版社2003年4月)中也将"发展学生的数学应用意识"作为新课程的基本理念之一,作为一个单独标题列出.……