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初中语文是学生学习的一个重要的过渡阶段，通过教学内容的逐渐加深促进学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的转化，这就要求语文教学要改变传统的教学模式，实现多元化教学。本文在研究多元化教学内涵的基础上，分析初中语文实施多元化教学的有效策略。
浅析初中语文教学中的多元化教学方法
【摘 要】
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初中语文是学生学习的一个重要的过渡阶段，通过教学内容的逐渐加深促进学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的转化，这就要求语文教学要改变传统的教学模式，实现多元化教学。本
【机 构】
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新沂市王楼中学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2015年1期
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