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道德素养是审计专业人才培养的重要内容,文章考虑审计职业实践特点,在比较国家审计职业道德规范、内部审计职业道德规范、注册会计师审计职业道德守则的相关要求基础上,基于其共同点与不同点,探讨国家审计、注册会计师审计、内部审计三大主体领域中审计专业人才"德商"培养的"1+N",针对审计专业人才能力需求与培养目标,提出应单独设置审计职业道德课程、在职业道德教育中考虑更多采用角色扮演或案例研讨方法、注重个体在道德判断中的主观意识来培养训练审计专业人才的道德能力等对策建议。