【摘 要】
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目的探讨糖尿病强化教育对提高患者糖尿病知识、自我管理技能以及对糖尿病代谢指标控制的影响.方法随机抽取糖尿病患者162名,并将其随机分为研究组和对照组,分别采用糖尿病强
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目的探讨糖尿病强化教育对提高患者糖尿病知识、自我管理技能以及对糖尿病代谢指标控制的影响.方法随机抽取糖尿病患者162名,并将其随机分为研究组和对照组,分别采用糖尿病强化教育及传统教育两种教育方式,通过问卷测试及监测糖代谢控制指标观察教育效果.结果强化教育前,研究组患者糖尿病知识掌握人数占48.1%,对照组占49.4%;强化教育后,研究组占92.6%,对照组占64.0%.强化教育后,研究组的正确控制饮食、有效运动、自我监测人数明显多于强化教育前,也明显多于对照组.教育后,研究组的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖
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