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高职院校开展“双基”建设的任务,最终落到教研室。该文针对基层教研室标准化建设,分析基层教研室标准化建设面临的问题,结合当前职业教育改革热点和任务,提出基层教研室标准化建设三条途径,旨在提升高职院校人才培养质量。
高职院校基层教研室标准化建设的实践探索
【摘 要】
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高职院校开展“双基”建设的任务,最终落到教研室。该文针对基层教研室标准化建设,分析基层教研室标准化建设面临的问题,结合当前职业教育改革热点和任务,提出基层教研室标准
【机 构】
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滁州城市职业学院教研室
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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滁州城市职业学院院级质量工程优秀基层教研室(2019jcjys01)
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