【摘 要】
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新课程改革背景下,无论是小学、初中还是高中,对学生的综合能力均提出了更高的要求。教师在课堂上“八仙过海,各显神通”,应用各类教学方法提升课堂教学效率,学生在课堂学习
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新课程改革背景下,无论是小学、初中还是高中,对学生的综合能力均提出了更高的要求。教师在课堂上“八仙过海,各显神通”,应用各类教学方法提升课堂教学效率,学生在课堂学习中用尽浑身解数力求提升考试成绩,但在实际教学中,各种教学方法的应用过程问题多发,效果不尽人意,师生关系不和谐现象突出。师生关系影响课堂教学的各个环节,对活跃课堂气氛、激发学生兴趣以及完成教学目标意义重大,因此,初中生物教学中应采取有效措施构建和谐师生关系,并合理应用,保障初中生物整体教学质量。
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