【摘 要】
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当前中学数学教学方法中存在一些问题,因此我们应加以改进。本文提出了如下建议:树立以"生"为本的观念,转变数学教育方式、方法;中学数学教育应走"多样化"之路;培养数学思维品质的数学
【机 构】
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西藏日喀则地区定日县中学一校区 西藏 定日 858200
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当前中学数学教学方法中存在一些问题,因此我们应加以改进。本文提出了如下建议:树立以"生"为本的观念,转变数学教育方式、方法;中学数学教育应走"多样化"之路;培养数学思维品质的数学活动;推行个性化教学,体现在营造和谐氛围,鼓励大胆畅想。这样就可以有效提高中学数学教学水平。
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(衢州职业技术学院公共体育部 浙江·衢州 324000) 中图分类号:G822 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01 摘 要 本文通过对历届夏季奥运会短跑冠军的短跑成绩进行研究,以期达到对今后的短跑成绩进行预测,对运动员的科学训练起到指导性作用。运用支持向量机(SVM)对运动员计时性项目成绩进行分析,用每四次建立模型预测下次。研究表明利用该方法对短跑项目的成
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(武警警官学院军事教育训练系军事体育教研室 四川·成都 610213) 中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)09-000-01 摘 要 新课程标准要求军事体育教学不仅要达到教学目标,还要注意对学员心理状况的关怀。在军事体育教学中,特别是通过四百米障碍跑教学中,笔者发现少数学员存在一定程度的恐惧心理。此文主要探讨学员恐惧心理产生的原因和应对这种心理的方法。
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