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根据当代学生的思维想象能力、心理特点，以及体育舞蹈的特点，并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨，提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一，同时，为了更大化地提高学生的审美素质和自身素质，在体育教学中实行审美价值观的培养也尤为重要，它们可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足，抛开传统应试教育的缺陷，激发学生学习体育舞蹈的兴趣，更好地实现体育舞蹈教学的任务，是实施素质教育的有效途径。本文结合对传统体育舞蹈教学模式的深入分析，找到传统体育舞蹈教学的弊端，让体育舞蹈的教学更有效。