【摘 要】
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传统的灌输式教学方式,已经无法满足激发学生学习兴趣、培养多种能力的新要求,因而时下不少老师在课堂上加大提问频率,营造“互动课堂”。教育界人士指出,要避免走入为了互动
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传统的灌输式教学方式,已经无法满足激发学生学习兴趣、培养多种能力的新要求,因而时下不少老师在课堂上加大提问频率,营造“互动课堂”。教育界人士指出,要避免走入为了互动而互动的“虚假互动”误区,如课堂上一呼百应、齐声回答等
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