【摘 要】
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自卑,即自我贬抑,自己看不起自己,经常表现为遇事畏畏缩缩,不敢面对。和其他同学相比,贫困学生有许多优秀的品质,他们肯吃苦、能忍耐、善钻研。但同时,家庭贫困也造成了部分
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自卑,即自我贬抑,自己看不起自己,经常表现为遇事畏畏缩缩,不敢面对。和其他同学相比,贫困学生有许多优秀的品质,他们肯吃苦、能忍耐、善钻研。但同时,家庭贫困也造成了部分贫困学生心理失衡,使他们在心理上成了一个不容忽视的弱势群体。他们不敢大胆地表现自己和展示自己,该说的不敢说,想做的不敢做,始终处于矛盾、彷徨、患得患失的心理状态。因此,帮助贫困学生摆脱自卑心理的困扰,具有非常重
Self-esteem, that self-derogatory, look down on their own, often expressed as fear shrinking, afraid to face. Compared with other students, poor students have many outstanding qualities, they are willing to endure hardship, patience, good study. However, at the same time, family poverty has also caused psychological imbalance among some poor students, making them psychologically a vulnerable group that can not be ignored. They dare not boldly express themselves and show themselves, that they can not say that they want to do, and are always in a state of contradiction, confusion and suffering. Therefore, to help poor students get rid of the problems of inferiority complex, with very heavy
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目的:探讨慢性乙型肝炎患者的心理状况及心理干预对其负性情绪的影响。方法:通过心理问卷调查和临床观察的方法评估,将120例慢性乙型肝炎患者随机分为观察组和对照组,观察组
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