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人的生命有自然的生理的生命和精神的生命，人的生命本质是人的精神生命。精神生命品质的培养，对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义。创造和培育学生精神生命实践路径有：主体体验感悟和课堂教育教学。
论当代大学生精神生命的培育
【摘 要】
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人的生命有自然的生理的生命和精神的生命，人的生命本质是人的精神生命。精神生命品质的培养，对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义。创造和培育学生精神生命实践路
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2008年2期
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