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多年来，教师的校本培训一直是我们关注的话题，尽管投入了很多的力量，但培训的效果始终不够显著。培训的实践告诉我们，必须研究培训的现状，解决校本培训的问题，提高校本培训的效益。
小议校本培训的形式与内容
【摘 要】
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多年来，教师的校本培训一直是我们关注的话题，尽管投入了很多的力量，但培训的效果始终不够显著。培训的实践告诉我们，必须研究培训的现状，解决校本培训的问题，提高校本培训的效益。
【机 构】
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辽源市西安区实验小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2009年5期
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