【摘 要】
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“哈哈,成功了,成功了!终于造出一张‘纸’了!”“唉,真是的,又失败了,看来还要继续呀!”一阵阵惊喜声夹杂着叹气声不断地从五(2)班的教室里传了出来。这是怎么回事?嘻嘻,告
【机 构】
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江苏省南通师范学校第二附属小学五(2)班,
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“哈哈,成功了,成功了!终于造出一张‘纸’了!”“唉,真是的,又失败了,看来还要继续呀!”一阵阵惊喜声夹杂着叹气声不断地从五(2)班的教室里传了出来。这是怎么回事?嘻嘻,告诉你,我们的胖胖老师新布置了一项艰巨的任务,让我们学蔡伦造纸,也做一个小小的造纸家。
“Haha, success, success! Finally made a ’paper’! ” “Oh, really, failed, it seems to continue!” Burst of surprise mixed sound of sighs Constantly from five (2) classrooms came out. What’s going on? Hee hee, tell you, our fat teacher newly arranged a difficult task, let us learn Cai Lun papermaking, but also to be a small papermaker.
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