【摘 要】
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随着职业教育不断发展,学生素质参差不齐,传统教师角色已不适应职业教育需要,必须进行教师角色的转换,从传统的传道者转向引导者,从解惑者转向启发者,从授业者转向参与人,从
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随着职业教育不断发展,学生素质参差不齐,传统教师角色已不适应职业教育需要,必须进行教师角色的转换,从传统的传道者转向引导者,从解惑者转向启发者,从授业者转向参与人,从管理者转向组织者等。同时以人为本,促进职业教育的和谐发展。
With the continuous development of vocational education and the uneven quality of students, the traditional teacher’s role has not adapted to the needs of vocational education. Therefore, it is necessary to change the role of teachers, from traditional evangelist to leader, from confusion to enlightenment, Turn to participants, from managers to organizers. At the same time people-oriented, to promote the harmonious development of vocational education.
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