数学课堂教学中如何确立学生的主体地位

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在小学数学课堂教学中,让学生自主探索,学会自己学习数学是新课改思想的一种体现。数学知识重在过程,它既是知识的生成、发展过程,也包括学生的思维过程。教师应根据具体情况,适时地引导学生合作、交流、自主探究。 In primary school mathematics classroom teaching, let students explore independently and learn to learn mathematics themselves is a manifestation of the new curriculum reform. Mathematic knowledge focuses on the process, which is not only the generation of knowledge, the development process, but also the students’ thinking process. Teachers should be based on the specific circumstances, timely guidance to students cooperation, exchange, self-exploration.
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