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一、培养目标的现实性：人才培养素质要求的综合化是对人的全面发展的最好诠释如果说马克思、恩格斯所提出的全面发展学说是对人发展目标的理想定位的话，那么在实际高等工程教育中，有必要对高等工程教育所要培养的人才进行目标上的现实定位，以使人的全面发展目标具有较...
全面发展：教育改革与发展的永恒主题—国外高等工程教育考察启示之一
【摘 要】
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一、培养目标的现实性：人才培养素质要求的综合化是对人的全面发展的最好诠释如果说马克思、恩格斯所提出的全面发展学说是对人发展目标的理想定位的话，那么在实际高等工程教育
【机 构】
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沈阳建筑工程学院
【出 处】
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辽宁高等教育研究
【发表日期】
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1998年4期
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