【摘 要】
:
初中阶段的化学课程在中考中占据着很大的比重,对于增强学生自身的学习能力意义重大.然而,如今国内初中化学课堂依然存在授课内容乏味、授课模式缺少创新、授课理念与授课手
论文部分内容阅读
初中阶段的化学课程在中考中占据着很大的比重,对于增强学生自身的学习能力意义重大.然而,如今国内初中化学课堂依然存在授课内容乏味、授课模式缺少创新、授课理念与授课手段落后等问题.面对此种状况,教师可以使用游戏化的授课方法,来调动学生对学习的积极性,增强学习效果,保障教学品质.基于此,笔者结合多年的教学经验,就初中化学教学中实施游戏化教学的实践策略进行分析.
其他文献
力学知识是初中物理课程中重要的教学构成,这部分知识内容既是建构学生理论根基的部分,也是后续学生展开更加深入系统学习其他知识的重要依托.学本课堂背景下为了让力学知识
哲学家伽达默尔的著作《真理与方法》中提到了“理解何以可能”,理解是人对世界和人类生活的一切经验的问题.在初中化学课堂中,学生聆听教师的课堂讲解内容,也可以看成是教师
初中数学是一门对学生逻辑性、思维性要求较高的学科,而初中生的认知能力和感知能力还处于不断健全和发展的过程中,这个阶段教师的引导就显得至关重要.互动式教学法的有效应
在高中物理课堂上,随着教学的不断推进,教师在加强学生的理论基础掌握水平的同时,也要关注对学生思维能力的培养与锻炼.具备良好的思维素养,掌握各种思维方法和技巧,可以使学
数学是高中阶段的重要学科.根据素质教育的要求,教学中,教师不仅要让学生掌握数学基础学科知识,还要注意培养学生的创新能力.本文将会从挖掘数学教材、重视思维引导以及进行
作业是中职数学教学过程中的必要环节,也是巩固与检验教学效果的关键手段.中职数学教师面对学生数学基础薄弱的现实,在数学作业的布置与批改上有很多值得探讨的地方.在新课程
在素质教育背景下,我国农村的教育资源有限,教师素质和学生生源的基础条件达不到新课标的要求.素质教育强调全体学生的全面发展,农村教师在初中数学课堂中,应关注中等生的学
高中物理是横亘在学生与高考之间的一座大山,是高考的重要考查对象之一.高考的压力不断地压在学生的肩膀上,为了提高课堂教学的效率,减缓学生的压力,高效课堂的构建是当前必
化学是一门实践性比较强的学科,学生可以自己动手完成各项实验,观察物品之间发生的化学反应,因此也是趣味性很强的课程.趣味化学实验的开展符合化学课程的特点,有助于改善初
分层教学法指根据学生的知识水平、能力水平,通过教学内容、方法、作业等教学组合性要素的分层来教学的方法.在分层教学模式下,学生可以相互鼓励,相互促进,得到更好的发展.高