【摘 要】
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随着现代高中教学的不断深化与改革，以及当前高考模式的日趋多样化，新课改主阵地的课堂教学也将随之呈现出多元化。所谓“现代技术教学”模式，就是以实物、挂图、模型等为基石，以
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随着现代高中教学的不断深化与改革，以及当前高考模式的日趋多样化，新课改主阵地的课堂教学也将随之呈现出多元化。所谓“现代技术教学”模式，就是以实物、挂图、模型等为基石，以投影、多媒体、网络等现代技术为载体，科学而合理地将教学经验与现代技术巧妙结合起来的一种较为新颖的教学手段，意在培养学生的综合素质与基本能力。
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【摘 要】词汇是语言的基本要素，是语言的建筑材料。词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，它贯穿于教学全过程。提高词汇学习能力；理解识记提高词汇学习能力；对于帮助学生掌握词汇的形与义，提高学生学习英语的兴趣，起着关键的作用。 【关键词】高效课堂；词汇教学；拼读能力；英语教学 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
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【摘 要】情境教学法是在教学过程中，教师根据教学内容和学生的实际情况，创设有趣、生动、形象且贴近生活实际的场景，来激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解教学内容的一种教学方法。情境教学能让学生在有趣、愉悦的课堂气氛获得知识，这对转化后进生有非常显著的教学效果。本文阐述了在物理教学中的几个案例，希望可以为物理课堂的有趣教学、有效教学提供一定的参考。 【关键词】创设情境;激趣教学;初中物理 【中图
【摘 要】课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，是实现教学反馈的方式之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。在小学数学教学中，不光教师要提问，还要注重培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变被动学习为主动地探究，对于真正提高学生的全面素质有积极的作用。 【关键词】小学数学；提问；有效 【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编