巧用多媒体技术培养学生自主学习能力

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tentworth789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的教育理念要求教育要面向全体学生,发展全体学生,让每一位学生都积极主动地去思考、去学习,让每一位学生由“要我学”转变为“我要学”,地理课堂中学生是主角,每一位学生由传统的被动学转变为主动学,培养学生这种积极自主的学习能力,是提高课堂教学效率的有效手段.
其他文献
众所周知,教学质量是一线教师的生命线,如何教出优秀学生固然重要,可如何减少学困生也同等重要.特别对于偏远农村学校来说,学困生是个比较庞大的群体,他们大多分散在教室的角
“小……小姐……我很喜欢你!”男生怯怯地说。“可我不喜欢脸上油油的男生。”女生回答.男生飞快地洗脸,又凑过去说:“小……小姐,我很喜欢你..”“可我已经结婚了,”笑声,结束
学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力,是提高教育教学质量的重要条件,同时也是实施素质教育的客观要求.因此,教师应该依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,以
医疗市场的主体是人和机构,机构可以是政府,也可以是医院或企业;客体既包括物化的药品和器械,也包括非物化的医疗服务。当主体间发生交易时,价格也随之产生,可以说,客体的价
2003年、2004年起我省陆续出现C群流脑病例。为此,我区以易感儿童为对象开展了流脑免疫强化接种工作。为了解免疫接种水平,评价接种效果,我疾控中心对辖区内计免接种疫苗后健
1987年从四川黔江县引进白花泡桐种子,进行两段育苗试验.即地膜覆盖母床培育小苗,二段移植扩床培育大苗.结果表明:1.地膜覆盖后由于水热条件改善,促使早出苗,与露地育苗比,播
在学校中,我们经常会见到这样的学生,学习越来越差,或者说越学越差.上课不听课,就知道说话和玩,回家不写作业,对学习极度厌烦,父母一说学习,他就烦躁不安,和父母吵架,老师通
惊蜇已过,大地复苏,草木发荣,植树造林的黄金季节又到了。举国上下,亿万人民迎着春风走向山野、街头,投入了春季造林的热潮。 发展林业是一项关乎国计民生、造福子孙后代的
林分密度控制图是七十年代从日本引进的,目前正在我国推广使用,它可用于森林定量间代、造林设计、森林资源清查等方面。它是以林分株数密度效应为理论基础,编制成数表,然后
在我国零售市场,可以给特许商、投资者以及供应商带来多重利益的特许加盟经营正在走红。但是,多重利益必然伴随着多重风险,特许经营不仅是一块诱人的馅饼,同时也可能是一个害