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“用字母表示数”是学习代数知识的重要内容,是学生学习数学的一个转折点.教师要吃透教材,将教材文本背后零散的知识点进行有效整合,利用统一情境衔接小学和初中的知识.
掌握学情,解读文本,合理改编教材r——以五年级上册“用字母表示数”教学为例
【摘 要】
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“用字母表示数”是学习代数知识的重要内容,是学生学习数学的一个转折点.教师要吃透教材,将教材文本背后零散的知识点进行有效整合,利用统一情境衔接小学和初中的知识.
【机 构】
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安徽合肥师范附小四小 230000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年32期
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