【摘 要】
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说话能力是人类运用语言进行社会交际最基本的能力,是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现,只有经过不断训练才可以达到较高的水平。《语文课程标准》明确指出:听话
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说话能力是人类运用语言进行社会交际最基本的能力,是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现,只有经过不断训练才可以达到较高的水平。《语文课程标准》明确指出:听话、说话训练是语文教学的首要任务。所以,低年级语文教学的重点则是说话训练。那么,在实际教学中,应如何训练学生的说话能力呢?笔者认为可以从以下几方面开展:一、说话训练要营造良好氛围,使学生敢说低年级学生的说话训练,重在“敢说”,“敢说”才有可能“会说”。这就需要教师营造良好的说话训练的氛围,创造和谐、融洽的说话环境。
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