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高校体育作为我国学校体育的组成部分，是实现我国学校体育总体目标的重要途径之一。然而在实践中，虽然近些年来各地在该领域进行了多种形式的尝试和研究，但是成效并不明显。本文从体育教学指导思想、教学内容评价、等方面进行探讨，通过剖析现存的问题提出相应对策建议，力图使体育课程的实施与发展能更加符合改革的需求。